為配合中史科課題及增進學生中華文明的認識，本校安排學生參觀〈參觀香港歷史博物館：天地之中——河南夏商周三代文明〉。同學觀賞來自鄭州、安陽和洛陽等地出土的春秋戰國時期文物：青銅器、玉器、陶器、 骨器、卜骨以及竹簡等，親身感受書本文字描述的早期中原文明魅力。並透過希望是次活動，能增加同學對夏商周歷史的認識，以及豐富學習中史的趣味性。

為擴闊學生視野，提升學生對天文科學及其他自然科學領域的知識和學習興趣。本校跨課程閱讀組(RAC)及物理科安排了中四級修讀物理的學生參加由「新閱會 X 香港科技創新教育聯盟」舉辦的「資優天文工作坊」。是次工作坊讓學生學習天象、銀河系、行星及星座知識，透過導師特設的活動，啟發他們對探索宇宙奧秘和科學的興趣。

為培養學生的品德，鼓勵學生積極參與公益活動。本校25位學生於 4月21日參與了聖約翰座堂步行籌款活動，當中參與的學生包括社 會服務組幹事、聖樂小組、泰拳團契小組及自主 DIY 興趣小組，活 動當天學生直接將善款交給聖約翰座堂，以幫助有需要的人士。雖 然天氣不似預期，步行活動最後取消，不過學生們與其他參與者共 享午餐，增進了彼此之間的友誼！

為培養學生多元藝術才能，深化同學對中國當代藝術的認識，本校OLE視藝科特別安排了中五級同學參觀M+視覺文化博物館舉辦的〈M+藏品專題導賞_中國當代藝術家的社會參與實驗〉。在M+教學人員的帶領下，同學以不一樣的博物館互動學習模式探討展品，經歷了一次嶄新的視覺藝術評賞體驗。

為傳承優秀的傳統文化及推廣閱讀，中文組與跨課程閱讀組(RAC)合辦初中級「中文閱讀問答比賽」。中文科老師在課堂上帶領學生閱讀不同朝代的美文，鼓勵學生多涉獵和欣賞詩詞，以提高文學素養。 問答比賽當日，同學們都發揮團結精神，積極投入，樂在其中。

科學與日常生活息息相關，為培養學生對科學的興趣，本校資優教育組及科學 學會於4月16日及18日為中一至中四級學生開辦了「食物科學工作坊」活動。 透過導師一系列生動的講解以及帶來的小實驗，學生對雞蛋、牛奶等食物的科 學知識有更深入的認識，例如學習如何分辨雞蛋的好壞及其原理、了解到不同 酸鹼度的溶液對鈣（雞蛋殼）的影響、以牛奶製造牛油以及能在牛奶上畫畫的 原理等。是次工作坊所設計的實驗活動輕鬆有趣，參加的同學均表現投入，十 分雀躍，有助提升學生對學習的興趣！

為讓學生了解香港古村落的歷史文化和古蹟活化用途，本校中史科 及歷史科與薄鳧林村地境文化保育小組合作，於4月19日舉辦了〈 薄扶林村落及薄鳧林牧場導賞團〉。當天由薄扶林村村民親自導賞 ，簡單介紹牧場歷史及活化過程，學生走入村內深入探索昔日的牛 奶公司牧場遺址。村民亦講解牧場運作、牛奶工人的故事，最後學 生更體驗模擬擠牛奶，體會一下牛奶工人的工作。漫步牧場讓學生 們走出課堂，親身遊歷歷史景點，放鬆身心！

「全民國家安全教育日」訂於每年的4月15日，旨在提高全民國家安全意識，促進市民大眾對國家《憲法》、《基本法》和國家安全的認識，了解國家安全對國家、香港特區以至每一位香港市民的重要性，並培養國民身份認同。
從2015年7月1日，第12屆全國人大常委會第15次會議通過《中華人民共和國國家安全法》，將每年4月15日確定為「全民國家安全教育日」。為響應「全民國家安全教育日」，並強化學生對國家安全的認識與國民身分認同，本校於2024年4月15日早上於操場全校集隊舉行升旗儀式，並於中央廣播系統介紹「全民國家安全教育日」的由來及意義，以培養學生成為守法的良好公民，維護國家安全和社會穩定。

為擴濶學生視野，增加生活體驗，生物科同學參與由香港天行慈善基金發起之「地史纜車參觀及導賞」。當天透過欣賞岩石、礦物和化石展覽，探索第五次物種絶滅之謎，又近距離觀賞物種絶滅的證據和境況。另外，亦參加了「1941香港戰時經驗館體驗」，沉浸式體驗二戰遺產。加入現今科技，把1941年的戰場實景呈現眼前。學生們初嘗野外露營體驗、晚上BBQ，彼此歡聚交流，笑聲滿載，樂而忘返。

為配合生物科課程及擴闊學生視野，並了解香港古今公共衛生及預防傳染病的發展，本校安排修讀生物科學生參觀香港醫學博物館。博物館館址前身為病理檢驗所，是香港法定古蹟少數現存的二十世紀早期建築之一。當天，由導賞員講解過往、現今和將來健康及醫學的常識，讓學生們欣賞到香港豐富的醫學遺產。

為擴闊同學們的視野和促進對設計行業的理解，本校視藝科特別安排了中三至中六共25位同學參加香港知專設計學院學院(HKDI)的導賞及導引課程。在活動的過程中，同學不但對HKDI的課程及校園生活有初步的認識，同時亦對升學途徑及創意行業前景有進一步的了解，相信對他們的生涯規劃有不少幫助。同學當天同時體驗了傳意設計學院的「AI生成藝術入門⎦導引課程，學習利用人工智能技術，生成獨特的圖像製作概念圖。

復活節假期間，本校彈網組及資優教育組提名了七位同學參加由中國香港體操總會主辦之第二十四屆香港中學彈網錦標賽，參加項目包括男子甲組及女子組個人項目，以及男子甲組團體比賽。雖然是首次參加彈網比賽，但參賽同學表現理想，獲得男子甲組團體季軍，組員包括：2H伍梓謙、4H楊文皓、4K吳卓謙、5H楊楚源、5H謝睦泓。而4H楊文皓及5H楊楚源則分別獲得男子甲組個人項目的第七名及第八名，成績令人滿意，恭喜以上同學。

姊妹學校交流計劃 - 東莞創新運動科技及歷史文化交流團
本校與東莞市万江第三中學締結為姊妹學校的第一次實體會面交流已於3月27及28日期間，由吳校長帶領師生一行人到東莞進行兩地文化交流， 加深師生對內地教育、創新科技及運動文化的了解，豐富學生的學習經歷。
是次交流團行程緊密，除了啟動港莞兩校往後的深度交流外，更與万江第三中學進行數字體育運動會及籃球誼賽，一眾同學更參與了該校的科技節活動體驗。難得到粵港澳大灣區的東莞市，同學們更在第二天參觀『力嘉環保包裝印刷產業園』，進行STEAM 造紙體驗課，最後參觀深圳南頭古城博物館並圓滿回港。

活動影片

本校致力推動多元化學習經歷，讓學生從實踐中學習並欣賞藝術世界。 本校10位中三至中五級手鈴隊學生參與聯校音樂大賽2024手鈴及手鐘（中學組），並脫穎而出，勇奪比賽金奬。

本校手鈴隊成員名單：
3H(3)莊曉瀅, 	 	4H(8)葉欣童
4H(21)華智斌,    	4K(5)謝嘉銘
4K(6)黎靜儀, 		4K(9)羅芷彤
4K(15)山口紗季,  	4K(16)楊樂妍
4S(15)許城鎬, 	 	5S(3)鄭依雯

千金難買三月晴，初春福慶家庭聚，文藝賞花樂無窮。
3月24日天朗氣清，家教會舉行一年一度的親子旅行，首站到西九文化區，參觀香港故宮文化博物館，觀賞來自北京故宮博院之珍貴文物及一家人漫步於充滿藝術氣色的海濱長廊，欣賞維多利亞港美景；之後品嚐日韓烤肉火鍋自助餐，一家人樂也融融；最後前往維多利亞公園觀賞花卉展覽，校長、老師、家長及學生共度了一個溫馨而愉快的週日。

爲了加深學生對香港非物質文化遺產的認識，中史科安排同學參與新界傳統文化節：「淡水魚養殖技藝工作坊」。首先，學生細聽新界漁民文言先生介紹香港淡水養殖傳統手工藝：放水、試水、放養、飼養、收穫和曬塘，以及其養魚生涯的點滴故事，帶出做事必須堅持、有耐心和不放棄，才能有豐盛收穫；然後，導師帶領同學遊覽其魚塘，示範捕魚和喂魚；最後，更互相分享美食，相談甚歡。

本校同學一向關心社會，積極參與社區活動，熱心服務社群。於3月16日(星期六)，中三級同學參與香港聖公會麥理浩夫人中心賣旗活動。活動當天，同學於中環熱鬧的街道努力為機構賣旗，希望籌集更多善款，幫助有需要的人士。感謝各位同學及同工積極參與！

本校致力推動多元化學習經歷，讓學生從實踐中學習並欣賞藝術世界。因此，本校承蒙教育局公益少年團邀請，安排了五位中三級同學參加公益少年團香港東區中、小學堆沙同樂日。當天學生於石澳正灘透過集體協作，製作了一件以『團結的力量』為名的藝術作品。同學在活動的過程中，不但發揮了團隊合作的精神，更增進了彼此之間的友誼。

中三家長晚會已於3月15日晚上舉行。
晚會前設立了各選修科的諮詢攤位， 讓科任老師及修讀同學向家長介紹各選修科的資訊。
晚會先由校長作訓勉，亦邀請了香港中華基督教青年會代表，介紹各類升學途徑，提供資訊以協助家長及子女選擇選修科目。 校方亦介紹了對一眾中三同學的支援，包括選科活動及資料、高中選修科目學位分配機制和學習活動，讓學生及家長加深了解。
在此感謝各中三家長出席，並對子女作出支持及鼓勵。

為了推廣捐血救人，以及救助生命的價值觀，本校社會服務組於3月12日舉辦了捐血日活動。5S班獲得最踴躍參與班別大獎，總共有6位同學報名參與。
當天紅十字會派出捐血車成功為本校參與活動的24名師生職員安排捐血。過程中同學積極參與其中，無私地為病者送上點滴的祝福與幫助，期望同學以後繼續從不同途徑貢獻社會，關懷他人。

本校OLE視覺藝術科於3月11日下午特別安排了中四學生參觀「香港賽馬會社區資助計劃：『有種藝術』社區藝術計劃」。展覽以傷健共融為題，邀請了各界別進行9組不同的藝術創作。當中的《撲克牌人像平面設計》一項，我校更有14位學生參與展出！
除此之外，學生還有機會以視障人士的角度進行創作，這個過程需要他們細心聆聽並互相合作。這有助於培養學生的同理心和寬容態度，並鼓勵他們成為更具包容性的社會成員。這次參觀展覽的活動提供了一個寶貴的學習機會，讓學生能夠深入了解傷健共融的重要性，同時體驗藝術創作的魅力。

歷史學會舉辦唐妝與漢服體驗，首先活動導師先介紹唐朝艷麗妝容的特色。然後以面具示範化妝步驟：敷粉、抹胭脂、畫眉、貼花鈿、貼面靨、描斜紅和塗口唇。最後，同學分組試畫妝容和試穿服裝。希望是次活動，能生動有趣地呈現書本中的課題，加深同學對唐朝女性文化的認識。

恭喜3S麥茜貽、3S張凱晴、3S張詠童及3S張紫桐同學於「向歧視說不」面具設計比賽中分別獲頒入圍作品及入選了首100位優異作品！學生通過他們的創意和設計展現了對愛滋病患者的支持和理解，並彰顯了學校對於倡導平等和尊重的精神。讓我們共同慶祝這些優秀的學生，期待他們在未來繼續取得更多成就！

為配合中一級跨科專題研習主題「香港一日遊」，本校中文科、中國歷史科、世界歷史科、視藝科及宗教科，帶領同學遊覽中區歷史文物徑路段，包括參觀皇后像廣場、聖約翰座堂、藝穗會、擺花街等歷史景點。同學們除了認識中環的歷史發展，亦了解到中環各建築物如何進行土地利用。漫步文物徑讓同學們走出課堂，親身遊歷歷史景點，獲益良多！

RAC組定期於本組網頁發佈各類型新書及師生的閱讀分享片段，歡迎瀏覽網頁了解更多閱讀資訊。

RAC 組網頁﹕https://sites.google.com/lfh.edu.hk/library (請以學校電郵登入)

為擴濶學生視野，加強他們對香港防治山泥傾瀉技術及孫中山紀念館歷史的認識，本校地理、中國歷史及世界歷史科老師已於2月23日（星期五）帶領中三級同學到中環考察及參觀孫中山紀念館。
導賞員帶領同學查看彩繪玻璃窗及柚木樓梯，認識愛德華時期的古典建築風格，並且了解香港在辛亥革命中所扮演的重要角色。完成導賞後，同學們途徑中環半山扶手電梯、羅便臣道等，實地考察去認識香港政府鞏固斜坡的方法。

S2 Inter-House Reading Quiz Competition was successfully held by the Reading Across Curriculum Group and the English Department. Participants answered questions set on the Reader Fantastic Mr Fox by Roald Dahl. The competition started with two rounds of compulsory questions for the representatives. House members in the floor got excited when it was their turn to answer the questions! And in the Buzzer Round, all four houses fought for the chance by pressing the buzzers. Hope House, who performed steadily in all three rounds, got the Champion with 280 marks. For the first runner-up, Love House got 130. Virtue House got the second runner-up with 120. Congratulations to the winners and thanks all students for participating! Hope our students were enlightened by this competition in their reading journey!